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垃圾分类,我参与!
发布时间:2021-01-14 15:36 浏览次数:次
发布时间:2021-01-14 15:36 浏览次数:次
生活中产生的垃圾也越来越多,对环境造成的污染越来越大。但是,如果大家能对“垃圾”进行分类,管理好生活中的“垃圾”,这些“垃圾”就会成为“宝贝”。为此,江夏区第二幼儿园一直坚持让幼儿、教职员工从小树立垃圾分类、保护环境的良好意识和习惯,分阶段开展了一系列以“垃圾分类,我参与”为主题的环保活动。
一是开展讲座,增强环保意识。为了增强幼儿垃圾分类的意识,首先为幼儿开展了“垃圾分类”的讲座,全园幼儿与教师集中在活动室观看垃圾分类小视频,普及垃圾分类的小知识。孩子们在看过有趣生动、简单易懂的宣传片后,对垃圾的四种分类、颜色都有了初步的认识。
二是环保教育,渗透一日活动。在课堂里,老师们也给孩子们开展了丰富多彩的关于垃圾分类的集体活动,让孩子们通过视频、讨论、动一动试一试的方法,了解初步的垃圾分类小常识,通过班级环境的创设,孩子们渐渐对垃圾分类产生了浓厚的兴趣,主动进行垃圾分类的探索,对垃圾已经有了明显的分类意识。
三是增强认识,开展闭卷测试。2020年12月底,我园组织全体教职员工开展了“垃圾分类”知识闭卷测试,试卷由分管领导编制,老师们在完成试卷的过程中,既增长了垃圾分类相关知识,也提高了教职工垃圾分类的认识。
通过垃圾分类系列活动,让幼儿、家长、老师以及更多的人进一步了解了垃圾分类的知识和重要性,提高大家积极动手、自觉参与垃圾分类的意识,共同为建设资源节约型、环境友好型社会,为创造祖国美好明天奉献一份力量。
一是开展讲座,增强环保意识。为了增强幼儿垃圾分类的意识,首先为幼儿开展了“垃圾分类”的讲座,全园幼儿与教师集中在活动室观看垃圾分类小视频,普及垃圾分类的小知识。孩子们在看过有趣生动、简单易懂的宣传片后,对垃圾的四种分类、颜色都有了初步的认识。
二是环保教育,渗透一日活动。在课堂里,老师们也给孩子们开展了丰富多彩的关于垃圾分类的集体活动,让孩子们通过视频、讨论、动一动试一试的方法,了解初步的垃圾分类小常识,通过班级环境的创设,孩子们渐渐对垃圾分类产生了浓厚的兴趣,主动进行垃圾分类的探索,对垃圾已经有了明显的分类意识。
三是增强认识,开展闭卷测试。2020年12月底,我园组织全体教职员工开展了“垃圾分类”知识闭卷测试,试卷由分管领导编制,老师们在完成试卷的过程中,既增长了垃圾分类相关知识,也提高了教职工垃圾分类的认识。
通过垃圾分类系列活动,让幼儿、家长、老师以及更多的人进一步了解了垃圾分类的知识和重要性,提高大家积极动手、自觉参与垃圾分类的意识,共同为建设资源节约型、环境友好型社会,为创造祖国美好明天奉献一份力量。
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