第二个“宪法宣传周”期间，“光影颂宪法”获奖作品在浙江展览馆展出。图为获奖作品。 马荣壮 摄

　　□ 法制日报全媒体记者　　陈东升　　王春

　　光影颂宪法、书法说宪法、开往国家宪法日的地铁、社会大普法平台暨“宪法与浙江”微课上线、流动大舞台·法治宣传浙江行、送宪法法律进宗教活动场所和公共交通场所、司法行政机关公众开放日活动……

　　这是浙江的第二个“宪法宣传周”暨2019年“12·4”国家宪法日的节目单，可谓花样繁多，好戏连台。

　　浙江省司法厅厅长、省普法办主任马柏伟接受《法制日报》记者采访时说，浙江是新中国第一部宪法——“五四宪法”的起草地，全省干部群众深感光荣、倍加珍惜这一特殊的“缘分”。浙江深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，构建社会大普法格局，深入推进宪法学习宣传阵地建设，突出宪法宣传赶紧赶早、落地落实，突出宪法宣传重点对象，突出宪法宣传方式创新，让宪法精神在浙江大地上绽放，推动干部群众做尊法学法守法用法的模范，为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献力量。

　　突出重点对象讲好宪法故事

　　西子湖畔，杭州市北山街84号，“五四宪法”历史资料陈列馆的展厅内，杭州市长寿桥小学的小树苗联盟小队四个学生结伴而坐，认真地观看影片《中华人民共和国第一部宪法诞生记》。

　　杭州是“五四宪法”草案起草地，2016年12月4日，第三个国家宪法日，位于杭州市西子湖畔的“五四宪法”历史资料陈列馆正式开馆，生动再现“五四宪法”起草、讨论、通过到实施的全过程，让宪法条文内容成为可听、可看、可讲的宪法故事。

　　杭州市把陈列馆打造成青少年第二课堂和社会实践活动场馆，让尊崇宪法、尊崇法律的法治信仰植根于青少年的心灵深处。全市3.2万名大中小学生踊跃前往参观学习，陈列馆成为了青少年接受宪法和法治教育的生动课堂。

　　今年初，浙江省委书记、省人大常委会主任车俊带领省委理论学习中心组一行50余人专程到陈列馆参观学习。自开馆以来，已有240批次、4700多名新任命的国家工作人员、法官、检察官到陈列馆进行宪法宣誓。

　　浙江省司法厅副厅长劳泓告诉记者，浙江坚持突出重点，抓住领导干部这个“关键少数”，抓好领导干部宪法学习教育“头雁工程”，早在2008年，就出台实施了省管领导干部年度宪法法律考试制度，并推动各地出台了一系列领导干部宪法法律学习长效制度和举措，确保全省领导干部宪法法律学习规范化、常态化。

　　创新载体形式传播宪法文化

　　宪法法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

　　浙江省司法厅普法与依法治理处处长李燕丽说，浙江创新载体形式，打造了全国首列国家宪法日主题宣传地铁、开展了“学习十九大精神·宪法法律体系”宣传图片巡展、“我们一起学宪法”新媒体普法等活动，全面传播了宪法文化。

　　“书法说宪法”是浙江普法工作的创新品牌。

　　12月1日，第二届浙江农信杯“法润之江”主题书法展在西泠印社孤山社址遁庵、中国印学博物馆展出，通过书法与宪法有机结合，不仅是弘扬传统书法文化，更是将法治观念融入到人们具体的生活中来。

　　为迎接我国第六个国家宪法日，各地秀出十八般武艺。

　　“法治宁波号地铁专列正式上线！”11月21日，随着宁波市人大常委会副主任王建社的宣布，宁波市直机关、海曙区有关领导共同按下“法治宁波”号地铁专列首发启动球。

　　一个个各种字体的红色“宪法”剪纸，引得旁人啧啧称赞。11月27日上午，嘉兴市南湖区七星街道湘城社区组织辖区内的最美家庭代表、巾帼志愿者和妇女群众等30多人开展了“妙剪生花 法在我心”非遗刻纸活动，在学习民间传统技艺的同时，也受到了法治文化的熏陶。

　　一只萌萌的小羊，头顶博士帽，身穿司法蓝，手持法律书。这是东阳市司法局推出的普法卡通形象“阳阳”，是孕育文化，启发智慧的灵物，也寓意着美好、正义、清正廉洁。“阳阳”将作为东阳普法的使者，以微信表情包、漫画、动画小短片等形式出现在东阳城的各个角落，将宪法精神传入千家万户。

　　加强阵地建设弘扬宪法精神

　　早准备、早部署、早行动，是浙江宪法宣传的特点，同时，还通过加强阵地建设，抓落地落实。

　　十三届全国人大一次会议表决通过宪法修正案后，浙江省普法办立即设计宪法学习宣传公益广告在杭州地铁2号线、省府东门口出站处等摆放，并在省府大院正门口人民大会堂LED显示屏滚动播放宪法宣传公益广告，设计宪法宣传广告模板，提供全省各地各部门使用。

　　新媒体是宪法宣传的重要平台，浙江开展“法治村里话宪法”系列网络直播活动，带领网友走进浙江的全国民主示范法治村（社区），依托“浙江普法”微信平台先后推送五季“深入开展宪法学习宣传教育活动”内容，并充分借助12348浙江法网开展宪法学习宣传。

　　宁波市积极推进宪法主题公园（场馆）建设，建成了海曙区葑水港村宪法主题公园、北仑区陈华浦宪法公园、宁海县前童宪法广场，实现各区县（市）均有一家以上宪法主题公园（场馆），通过环境艺术和雕塑艺术的手段融入于公园的景观之内，化有形的载体为无形的熏陶，成为广大市民学习宪法的“新课堂”。